# | Қаралған | Атауы | сілтеме |
32351 | 24 | Экономикалық жоспарлау және талдау басқармасы | ашу |
32352 | 24 | Нормативтік құжаттар | ашу |
32353 | 24 | | ашу |
32354 | 24 | | ашу |
32355 | 24 | | ашу |
32356 | 24 | | ашу |
32357 | 24 | | ашу |
32358 | 24 | Тарихы | ашу |
32359 | 24 | Оқу ісін ұйымдастыру және сүйемелдеу бөлімі | ашу |
32360 | 24 | Кәсіптік практика, мансап және жұмысқа орналастыру офисі | ашу |
32361 | 24 | Сабақ кестесі | ашу |
32362 | 24 | Ғылыми атаққа үміткерлер | ашу |
32363 | 24 | Ғылым, инновация және халықаралық ынтымақтастық бөлімі | ашу |
32364 | 24 | Марапаттар мен шәкіртақылар | ашу |
32365 | 24 | Халықаралық қызмет | ашу |
32366 | 24 | Басқармалар | ашу |
32367 | 24 | Мамандықтардың білім беру бағдарламалары | ашу |
32368 | 24 | Ақпараттық ресурстар | ашу |
32369 | 24 | Академиялық мәселелер жөніндегі департамент | ашу |
32370 | 24 | Білім алушыларға кәсіби кеңес | ашу |
32371 | 24 | Талапкерлерге | ашу |
32372 | 24 | | ашу |
32373 | 24 | Дипломдық жобалар тізімі | ашу |
32374 | 24 | | ашу |
32375 | 24 | Болон процесі | ашу |
32376 | 24 | | ашу |
32377 | 24 | Ғылыми- зерттеу қызметі | ашу |
32378 | 24 | Докторантура | ашу |
32379 | 24 | Әлеуметтік -тәрбие қызметі | ашу |
32380 | 24 | Рухани-адамгершілік бағыт | ашу |
32381 | 24 | Кафедраның профессор-оқытушылар құрамы | ашу |
32382 | 24 | Кафедраның профессор-оқытушылар құрамы | ашу |
32383 | 24 | Біліктілікті арттыру | ашу |
32384 | 24 | Қолданбалы физика және математика институты | ашу |
32385 | 24 | Білім беру бағдарламалары | ашу |
32386 | 24 | | ашу |
32387 | 24 | | ашу |
32388 | 24 | Көшбасшылық мәселесі туралы кітаптар | ашу |
32389 | 24 | | ашу |
32390 | 24 | | ашу |
32391 | 24 | | ашу |
32392 | 24 | Физика кафедрасы | ашу |
32393 | 24 | Үздік оқытушы | ашу |
32394 | 24 | | ашу |
32395 | 24 | «Көптілді білім беру және шетел тілдері филологиясы» сериясы | ашу |
32396 | 24 | | ашу |
32397 | 24 | Марапаттар мен жетістіктер | ашу |
32398 | 24 | Оқуға түсушілерге | ашу |
32399 | 24 | | ашу |
32400 | 24 | Оқуға түсушілерге | ашу |