Областная конференция на тему: «Развитие функциональной грамотности: инновационные методы в преподавании предметов естественно-научного цикла»

28 марта 2025 года на базе филиала кафедры Химии, в школе №39 Талгарского района, была проведена областная конференция на тему: «Развитие функциональной грамотности: инновационные методы в преподавании предметов естественно-научного цикла». На конференции выступали выдающиеся работники факультета естествознания и географии и педагоги-мастера Алматинской области.

Профессор Ахметов Нурлан выступил с докладом на тему: «Актуальные аспекты теории и методики преподавания современной классической химии». В своём выступлении профессор затронул ключевые аспекты теории и методики преподавания, подчеркнув важность интеграции фундаментальных знаний по классической химии с современными педагогическими подходами. Особое внимание он уделил вопросам межпредметных связей, формированию научного мышления у обучающихся, а также внедрению цифровых ресурсов в учебный процесс.

В ходе мероприятия профессор Бектенов Несипхан выступил с содержательной презентацией на тему подготовки научно-исследовательских проектов среди школьников. В своём выступлении он акцентировал внимание на ключевых принципах научной работы, подчеркнув необходимость системного подхода, актуальности выбранной темы, а также значимости практической направленности проекта.

Профессор Жумагулова Калампыр выступила с докладом, в котором осветила особенности и актуальность заданий, способствующих развитию функциональной грамотности учащихся. В своём выступлении она отметила, что такие задания формируют у обучающихся навыки анализа, критического мышления, умение применять знания на практике и принимать обоснованные решения в реальных жизненных ситуациях.

Старший преподаватель Кулумбетова Онласын выступила с докладом на тему: «Эффективные методы развития функциональной грамотности учащихся». В своём выступлении Кулумбетова Онласын подробно рассмотрела возможности использования технологии уровневой дифференциации обучения, основанной на трудах Н.П. Гузика, Ж. Қараева и Г.Ғ. Еркибаевой. Данная технология позволяет учитывать индивидуальные особенности учащихся, обеспечивая постепенный переход от базового уровня усвоения знаний к творческому освоению учебного материала.

После выступления спикеров с университета, семинар проходил по секциям: химия, география, биология. На семинаре выступили педагоги-мастера.

Педагоги-мастера отметили, что развитие функциональной грамотности - одно из приоритетных направлений современного образования. Особенно эффективным инструментом в этой работе является уровневая дифференциация обучения, позволяющая учитывать способности и темп усвоения знаний каждого ученика.