| # | Просмотров | Наименование | ссылка |
| 65151 | 9 | Республиканская конференция по модернизации педагогического образования | открыть |
| 65152 | 9 | Самые активные студенты вошли в Студенческое самоуправление | открыть |
| 65153 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65154 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65155 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65156 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65157 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65158 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65159 | 9 | Факультет искусств | открыть |
| 65160 | 9 | Новости | открыть |
| 65161 | 9 | Новости | открыть |
| 65162 | 9 |
Конкурс видеороликов «Моя профессия - мое будущее»
| открыть |
| 65163 | 9 | Современные методы изучения китайского языка
| открыть |
| 65164 | 9 | Новости | открыть |
| 65165 | 9 | Новости | открыть |
| 65166 | 9 | Новости | открыть |
| 65167 | 9 | Итоги круглого стола в рамках #ErasmusDays проекта KAZDUAL «Дуальное образование на педагогиче | открыть |
| 65168 | 9 | Факультет естествознания и географии | открыть |
| 65169 | 9 | Новости | открыть |
| 65170 | 9 | Объявлены победители конкурса эссе
| открыть |
| 65171 | 9 | Объявлены победители конкурса эссе
| открыть |
| 65172 | 9 | Объявлены победители конкурса эссе
| открыть |
| 65173 | 9 | 12 февраля 2016 г. студенты 1 курса русского отделения Института филологии впервые посетили школу в | открыть |
| 65174 | 9 | Международный казахстанско-российский семинар «Цифровой университет»
| открыть |
| 65175 | 9 | Международный казахстанско-российский семинар «Цифровой университет»
| открыть |
| 65176 | 9 | О перспективах имплементации элементов прецедентного права в законодательство РК. Опыт работы М | открыть |
| 65177 | 9 | Научные журналы КазНПУ им. Абая вошли в список индексируемых журналов Казахстанской базой цитировани | открыть |
| 65178 | 9 | «Трактат о взглядах жителей добродетельного города» аль-Фараби актуален и сегодня | открыть |
| 65179 | 9 | «Трактат о взглядах жителей добродетельного города» аль-Фараби актуален и сегодня | открыть |
| 65180 | 9 | Независимость Казахстана и духовно-культурные ценности | открыть |
| 65181 | 9 | Независимость Казахстана и духовно-культурные ценности | открыть |
| 65182 | 9 | Конкурс «Юный переводчик» | открыть |
| 65183 | 9 | КазНПУ имени Абая вошел в тройку лидеров | открыть |
| 65184 | 9 | Студентка Института педагогики и психологии победила в конкурсе «Қазақстанның үздік студенті-2 | открыть |
| 65185 | 9 | Студентка Института педагогики и психологии победила в конкурсе «Қазақстанның үздік студенті-2 | открыть |
| 65186 | 9 | Студентка Института педагогики и психологии победила в конкурсе «Қазақстанның үздік студенті-2 | открыть |
| 65187 | 9 | Курс «Инклюзивное образование: потребности и обеспечение»
| открыть |
| 65188 | 9 | Вакцинация - лучший способ борьбы с COVID-19 | открыть |
| 65189 | 9 | Семинар по программе «Рухани Жаңғыру» и технологии управления качеством обучения будущих | открыть |
| 65190 | 9 | Семинар по программе «Рухани Жаңғыру» и технологии управления качеством обучения будущих | открыть |
| 65191 | 9 | Семинар по программе «Рухани Жаңғыру» и технологии управления качеством обучения будущих | открыть |
| 65192 | 9 | Семинар по программе «Рухани Жаңғыру» и технологии управления качеством обучения будущих | открыть |
| 65193 | 9 | Семинар по программе «Рухани Жаңғыру» и технологии управления качеством обучения будущих | открыть |
| 65194 | 9 | «Тhe Impact Ranking Times Higher Education» - университеты мира с точки зрения ЦУР | открыть |
| 65195 | 9 | Новости | открыть |
| 65196 | 9 | Вклад Конституционного Совета РК в образовательную деятельность КазНПУ им. Абая | открыть |
| 65197 | 9 | Вклад Конституционного Совета РК в образовательную деятельность КазНПУ им. Абая | открыть |
| 65198 | 9 | Вклад Конституционного Совета РК в образовательную деятельность КазНПУ им. Абая | открыть |
| 65199 | 9 | Вклад Конституционного Совета РК в образовательную деятельность КазНПУ им. Абая | открыть |
| 65200 | 9 | Вклад Конституционного Совета РК в образовательную деятельность КазНПУ им. Абая | открыть |
Версия для слабовидящих
