Учебная лекция «Нейропсихологические аспекты образовательного процесса»                                      

10 февраля 2025 года кафедра дошкольного образования и социальной педагогики организовала для обучающихся специальную познавательную лекцию. Лекцию провел доктор психологических наук, профессор, президент Республиканского общественного объединения «Казахское психологическое общество», академик Национальной академии естественных наук Казахстана Мухан Перленбетов. Организатором мероприятия выступила PhD, исполняющая обязанности ассоциированного профессора кафедры Асем Булшекбаева.

Познавательная лекция была организована в рамках дисциплин «Практикум по дошкольной психологии» и «Социальная психология». Цель мероприятия – дать обучающимся комплексное представление о нейропсихологических основах учебного процесса, раскрыть роль нейропсихологии в образовательной практике, продемонстрировать пути развития когнитивных процессов и повысить профессиональную компетентность будущих педагогов. В ходе лекции обсуждались нейропсихологические аспекты учебного процесса, совершенствование когнитивных процессов, нейробиологические основы обучения и современные педагогические технологии. Лектор Мухан Перленбетов представил обучающимся научно-практическую информацию об основах нейропсихологии, роли работы мозга в учебном процессе, способах развития когнитивных навыков.

Кроме того, были приведены практические примеры и обсуждены вопросы, касающиеся методик преподавания. В познавательной лекции приняли участие заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, профессор Улбосын Кыякбаева, а также профессорско-преподавательский состав кафедры. Участники обменялись мнениями о значении нейропсихологии в современной системе образования и задали вопросы по содержанию лекции. В завершение лекции обучающиеся и преподаватели поделились своими впечатлениями, отметив важность применения нейропсихологического подхода в образовательной практике. Подобные познавательные мероприятия способствуют развитию научно-исследовательского интереса обучающихся и повышению их профессиональной компетентности.